مبادرة ابتكر لنؤثر 2026

وِرْد

منصة رقمية تحوّل متابعة الحفظ والمراجعة اليومية من سجل ورقي متأخر إلى صورة حيّة لرحلة كل طالب، لحظة بلحظة.

0طالب مسجَّل
0تسجيل حفظ ومراجعة
<60ثزمن تسجيل الطالب الواحد
أسبوعيتقرير تلقائي لولي الأمر
المشكلة والحل

من الدفتر الورقي إلى الصورة اللحظية

السجل الورقي يوثّق الماضي فقط. وِرد يرصد الحاضر ليصنع قراراً تربوياً في وقته.

الواقع الحالي

  • متابعة الحفظ والمراجعة تتم على دفاتر ورقية متفرقة بين الحلقات.
  • المعلم يكتشف تراجع الطالب بعد أسابيع من تراكم الضعف.
  • ولي الأمر لا يعرف مستوى ابنه إلا في لقاء متأخر أو نادر.
  • لا يوجد تحفيز مرئي يشجّع الطالب على الانتظام يومياً.

مع وِرد

  • تسجيل يومي رقمي لا يتجاوز دقيقة واحدة لكل طالب.
  • مؤشر فوري يُبرز الطلاب المتأخرين في المراجعة قبل تراكم الأثر.
  • تقرير أسبوعي يصل لولي الأمر تلقائياً دون جهد إضافي من المعلم.
  • لوحة نقاط مرئية تحوّل الانتظام إلى دافعية يومية للطالب.
كيف تعمل

ثلاث خطوات فقط في الحلقة

١

المعلم يسجّل

بعد كل تسميع، يدخل المعلم ما حفظه الطالب وما راجعه في واجهة مبسطة.

٢

النظام يحسب ويرصد

تتحول البيانات فوراً إلى نقاط تحفيزية ومؤشر انتظام لكل طالب.

٣

الأثر يصل

تقرير أسبوعي تلقائي لولي الأمر، ولوحة متابعة واضحة للمشرف.

نموذج تفاعلي

جرّب وِرد الآن

هذا نموذج أولي شغّال محلياً على جهازك — أدخل بيانات تجريبية وشاهد النتيجة فوراً.

لا توجد تسجيلات بعد — أضف أول طالب لتبدأ.
أضف تسجيلات من واجهة المعلم لترى لوحة الطلاب.
اختر طالباً لمعاينة تقريره الأسبوعي.
الأثر المتوقع

ما الذي يتغيّر في رحلة الطالب

انتظام

مراجعة لا تنقطع

رصد فوري للتأخر يمنع تراكم الضعف الذي كان يظهر سابقاً بعد فوات الأوان.

دافعية

تحفيز مرئي يومي

لوحة النقاط تحوّل الحفظ اليومي من واجب إلى إنجاز يراه الطالب بعينه.

تواصل

أسرة على اطّلاع

تقرير أسبوعي تلقائي يجعل متابعة الحفظ مسؤولية مشتركة بين الحلقة والبيت.